Утро в клубе: столы покрыты осколками пластика, скрученной проводкой и разбросанными чертежами, дети идут от стола к столу, останавливаются у каждой «неудачи», как у витрины музея. Они не торопятся исправлять, а рассматривают, щупают, задают вопросы и скорее напоминают археологов, раскопывающих следы чужих решений, чем инженеров, срочно восстанавливающих работоспособность. Что если именно такая замедленная и уважительная работа с поломками — главный инструмент воспитания будущих изобретателей и ответственных граждан?
Почему говорить об ошибках как о материале для занятий — не просто метафора, а практическая стратегия. В летнем хобби‑клубе «Классики», где тема сезона «Назад в будущее», поломки можно собрать, систематизировать и превратить в экспозицию, которая учит видеть причины, строить
